Saindo após um dia de trabalho, ontem, da Universidade Federal de Pernambuco, fiquei surpreso com a quantidade de ônnibus na Avenida dos Reitores. Apenas hoje compreendi que eram caravanas vindas de diversas cidades para encontrar-se com o Ministro da Educação. Eram prefeitos das cidades de mais baixos índices de educação do Estado. Então, o Ministério pretende fazer uma ação específica, em cada uma dessas cidades, para recuperar o tempo perdido. É essa expressão que dói: recuperar o tempo perdido. Por que se perdeu tanto tempo?
em um dos jornais do dia, está dito da surpresa de um prefeito ao saber que, em uma escala de zero a dez, o seu muinicípio estava com 1 (um). Ele não sabia. Agora ele quer recuperar o tempo perdido. Em outra página, o jornal tráz uma matéria sobre uma mulher que aprendeu a ler agora, cem anos após o seu nascimento. Diz também que os seus filhos também não puderam aprender a ler. E as pessoas, os governantes, os políticos, os ministros, todos ficam surpresos por descobrir que ainda cerca de 15% das pessoas com mais de quinze anos não sabem ler neste país. Os prefeitos não sabem que não há escolas em seu município. O prefeito citado na reportagem chegou a admitir que surpreendeu-se com o fato de, em seu município, há professores que nem mesmo receberam formação universitária.
O PAC da educação, esse esforço para acabar com o analfabetismo no Brasil atual, começou em 1949, com a primeira cruzada para educação de adultos. Tem sido muito dinheiro gasto. Eu digo gasto porque se houvesse sido investimento teria dado resultado melhores.
Leio, também no mesmo jornal, que o governador do Estado pôs uma nota dizendo que que está preocupado com as crianças que estão sem aulas porque os professores estão em greve; diz ainda que já se ofereceu para pagar o que o governo federal estabelecerá com o PAC: salário mínimo de professor - R$850.00 por mês. Isso quer dizer R$ 4.25 por hora de trabalho. Isso sem verba de gabinete, sem auxílio paletó, etc.
O preço que se paga a um senador é R$ 11.000.00 por minuto!
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